ГРАФІК ОПИТУВАНЬ на 2024-2025 н.р.
| № з/п | Тема дослідження | Назва | Дати проведення | Аудиторія | Посилання на анкету |
| 1 | Оцінювання якості освітньої програми | Освітня/освітньо-наукова програма очима здобувачів вищої освіти | Січень – лютий 2025 | студенти | https://forms.gle/g6hRM484V4SfXtr57 |
| 2 | Освітня програма очима здобувачів освіти з інвалідністю | студенти з інвалідністю | https://forms.gle/PRXhKz2pPMzT9wqx5 | ||
| 3 | Освітня/ освітньо-наукова програма очима випускників | студенти | https://forms.gle/K9k7hP1pvM8WYDds9 | ||
| 4 | Освітня програма очима випускників з інвалідністю | випускники з інвалідністю | https://forms.gle/KoUcSuL2NZ8Ygz2u6 | ||
| 5 | Освітня/ освітньо-наукова програма очима роботодавців | роботодавці | https://forms.gle/sf5ju86fT5AWqBbHA | ||
| 6 | Освітня/ освітньо-наукова програма очима науково-педагогічного персоналу | викладачі | https://forms.gle/npJ1epEwqu8W7mCf7 | ||
| 7 | Визначення професійної орієнтованості і конкурентоздатності випускників університету на ринку праці, залежності успішності працевлаштування від якості освіти | Працевлаштування очима випускників | Листопад 2024 | випускники | https://forms.gle/GCPp4jEzzjLSJF9w6 |
| 8 | Працевлаштування очима випускників з інвалідністю | Січень – лютий 2025 | випускники з інвалідністю | https://forms.gle/kfUCiNxr9M2C3ZMZ9 | |
| 9 | Визначення конкурентоздатності випускників університету на ринку праці | Працевлаштування очима роботодавців | Листопад 2024 | роботодавці | https://forms.gle/vcfb1kiGVUzeHFKx5 |
| 10 | Оцінювання професіоналізму науково-педагогічних працівників і якості курсу | Курс дисципліни очима здобувачів освіти | Грудень 2024
Червень 2025 |
студенти | https://forms.gle/CNEazZcBAmrvg59S7 |
| 11 | Курс навчальної дисципліни очима здобувачів освіти з інвалідністю | Грудень 2024
Червень 2025 |
студенти з інвалідністю | https://forms.gle/UffjCHCVxugz89yZ9 | |
| 12 | З’ясування рівня поінформованості та ставлення до системи запобігання плагіату | Опитування стосовно системи запобігання плагіату | Січень, травень 2025 | студенти | https://forms.gle/kBv35J4iy8Jr3vgf8 |
| викладачі | |||||
| 13 | Оцінювання рівня задоволеності якістю освітніх послуг і середовища | Університет очима здобувачів освіти | Березень – квітень 2025 | студенти | https://forms.gle/Qa6aMnSfxaQEh8Zh8 |
| 14 | Маркетингове дослідження поведінки споживачів освітніх послуг університету | Опитування споживачів освітніх послуг | Листопад – грудень 2024 | студенти | https://forms.gle/qrbr2X3zJs5Zcfjb6 |
| 15 | Оцінювання обізнаності учасників освітнього процесу щодо принципів та особливостей організації дуальної форми навчання | Дуальна форма здобуття освіти | Березень 2025 | студенти | https://forms.gle/6RSAKLnk7dnLuLwh7 |
| 16 | викладачі, співробітники | https://forms.gle/fkwTy3E3YD9YeBcA8 | |||
| 17 | Оцінювання учасниками освітнього процесу елементів супроводу виховання та навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами і рівня розвиненості інклюзивного середовища | Інклюзивна освіта | Квітень – травень 2025 | студенти | https://forms.gle/BidRH42HPXkNCnm97 |
| 18 | Опитування старост груп у рамках конкурсу на звання «кращого старости академічної групи» | Кращий староста академічної групи | Березень 2025 | старости груп | https://forms.gle/j8sTLUfMtJFJML5M8 |
| 19 | Оцінювання рівня адаптації студентів першого курсу до умов навчання в університеті | Адаптація першокурсників | Грудень 2024 | студенти-першокурсники | https://forms.gle/DcmfUV3jBftPzeKD9 |
| 20 | Моніторинг якості навчання англійської мови | Моніторинг якості навчання англійської мови | Грудень 2024
Червень 2025 |
студенти перших курсів (І-ІІ)
студенти старших курсів |
https://forms.gle/xrNuVkxspZoWKJpf6 |
| 21 | Оцінювання діяльності викладача за поточний н.р. | Рейтингове оцінювання ПВС | Травень 2025 | завідувач кафедри/голова циклової комісії | https://forms.gle/hHzNJKcG8P14XsY36 |
| 22 | колеги | https://forms.gle/Q5q61gNw9FYh4rnc6 | |||
| 23 | студенти | https://forms.gle/63iv9PzijF7icDyKA | |||
| 24 | Оцінювання ефективності дистанційної форми навчання | Дистанційна форма навчання | Грудень 2024
Червень 2025 |
студенти
викладачі адміністрація |
https://forms.gle/eybLZD92SbD6PjMv9 |
| 25 | Опитування із проблем насильства та цькування (булінгу) в освітньому середовищі | Що ми знаємо про булінг і як розуміємо цю проблему | Листопад – грудень 2024 | науково-педагогічні та педагогічні працівники | https://forms.gle/2bZHFCsitghiRE8n8 |
| 26 | здобувачі освіти | https://forms.gle/92i7EwokghMtR4jt5 |
ГРАФІК ОПИТУВАНЬ на 2023-2024 н.р.
| № з/п | Тема дослідження | Назва | Дати проведення | Аудиторія | Посилання на анкету |
| 1 | Визначення конкурентоздатності випускників університету на ринку праці | Працевлаштування очима роботодавців | Листопад 2023 | роботодавці | https://forms.gle/LKFaHhdPUnbBPkbF9 |
| 2 | Визначення професійної орієнтованості і конкурентоздатності випускників університету на ринку праці, залежності успішності працевлаштування від якості освіти | Працевлаштування очима випускників | Листопад 2023 | випускники | https://forms.gle/arqKuccqbf5uoGeq9 |
| 3 | Маркетингове дослідження поведінки споживачів освітніх послуг університету | Опитування споживачів освітніх послуг | Листопад – грудень 2023 | здобувачі освіти | https://forms.gle/i5GKYhUEYQy8RD1s5 |
| 4 | Опитування із проблем насильства та цькування (булінгу) в освітньому середовищі | Що ми знаємо про булінг і як розуміємо цю проблему | Листопад – грудень 2023 | науково-педагогічні та педагогічні працівники | https://forms.gle/tWzfaA6UgYn3mdS9A |
| 5 | здобувачі освіти | https://forms.gle/R7JR3v9t3gNn2P6DA | |||
| 6 | Оцінювання рівня адаптації студентів першого курсу до умов навчання в університеті | Адаптація першокурсників | Грудень 2023 | здобувачі освіти перших курсів | https://forms.gle/QhnNAXBz56hf98Qj6 |
| 7 | Оцінювання професіоналізму науково-педагогічних працівників і якості курсу | Курс дисципліни очима здобувачів освіти | Грудень 2023
Червень 2024 |
здобувачі освіти | https://forms.gle/L698c1TKH7MZZ9tf7 |
| 8 | Курс навчальної дисципліни очима здобувачів освіти з інвалідністю | Грудень 2023
Червень 2024 |
здобувачі освіти з інвалідністю | https://forms.gle/r5hZ7FBA8drQGxVr9 | |
| 9 | Моніторинг якості навчання англійської мови | Моніторинг якості навчання англійської мови | Грудень 2023
Червень 2024 |
здобувачі освіти перших курсів | https://forms.gle/FQF6PQYa3xuGTW898 |
| 10 | Оцінювання ефективності дистанційної форми навчання | Дистанційна форма навчання | Грудень 2023
Червень 2024 |
здобувачі освіти
викладачі адміністрація |
https://forms.gle/A7fgTKz1NS7NYDUu7 |
| 11 | Визначення професійної орієнтованості і конкурентоздатності випускників університету на ринку праці, залежності успішності працевлаштування від якості освіти | Працевлаштування очима випускників з інвалідністю | Січень – лютий 2024 | випускники з інвалідністю | https://forms.gle/ATFGB7t7sBZRwL848 |
| 12 | Оцінювання якості освітньої програми | Освітня програма очима здобувачів вищої освіти | Січень – лютий 2024 | здобувачі освіти | https://forms.gle/4DxELyVFrHwZERS39 |
| 13 | Освітня програма очима здобувачів освіти з інвалідністю | здобувачі освіти з інвалідністю | https://forms.gle/yDQSPTVEVzji2kCr5 | ||
| 14 | Освітня програма очима випускників | здобувачі освіти | https://forms.gle/wJKuG8Jv7uDSHeHj6 | ||
| 15 | Освітня програма очима випускників з інвалідністю | випускники з інвалідністю | https://forms.gle/2coNJDiVCKCgztgz9 | ||
| 16 | Освітня програма очима роботодавців | роботодавці | https://forms.gle/hB9nDSgYgxz5iRbK6 | ||
| 17 | Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу | викладачі | https://forms.gle/53Gd49a73fnT2hnm8 | ||
| 18 | З’ясування рівня поінформованості та ставлення до системи запобігання плагіату | Опитування стосовно системи запобігання плагіату | Січень, травень 2024 | здобувачі освіти | https://forms.gle/Jr4ZpRJSPbULXdG26 |
| 19 | викладачі | ||||
| 20 | Оцінювання обізнаності учасників освітнього процесу щодо принципів та особливостей організації дуальної форми навчання | Дуальна форма здобуття освіти | Березень 2024 | здобувачі освіти | https://forms.gle/kfQzZjY1ZQmgABuWA |
| викладачі, співробітники | https://forms.gle/KhRSXsasteM93P8e6 | ||||
| 21 | Опитування старост груп у рамках конкурсу на звання «кращого старости академічної групи» | Кращий староста академічної групи | Березень 2024 | старости груп | https://forms.gle/FQ6SxpgYyH1CUqNB6 |
| 22 | Оцінювання рівня задоволеності якістю освітніх послуг і середовища | Університет очима здобувачів освіти | Березень – квітень 2024 | здобувачі освіти | https://forms.gle/nP25TxUnRpTonbsj7 |
| 23 | Оцінювання учасниками освітнього процесу елементів супроводу виховання та навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами і рівня розвиненості інклюзивного середовища | Інклюзивна освіта | Квітень – травень 2024 | здобувачі освіти | https://forms.gle/if9k7zJgPkWYaCho9 |
| 24 | Оцінювання діяльності викладача за поточний н.р. | Рейтингове оцінювання ПВС | Травень 2024 | завідувач кафедри/голова циклової комісії | https://forms.gle/iydyMjRkA9iDMLQ16 |
| 25 | колеги | https://forms.gle/H48nEEjmAEhB3oJx6 | |||
| 26 | здобувачі освіти | https://forms.gle/ETUFz2yf7iLdREA5A |
ГРАФІК ОПИТУВАНЬ на 2022-2023 н.р.
| № з/п | Тема дослідження | Назва | Дати проведення
2022-2023 |
Аудиторія | Посилання на анкету |
| 1 | Оцінювання якості освітньої програми | Освітня програма очима здобувачів вищої освіти | Січень – лютий 2023 | студенти | https://forms.gle/oUuAS8AY5Qqemj436 |
| 2 | Освітня програма очима випускників | випускники | https://forms.gle/Wc5BBd8LVgbkR5BcA | ||
| 3 | Освітня програма очима роботодавців | роботодавці | https://forms.gle/GCi9h1MB8gyfKBAn8 | ||
| 4 | Освітня програма очима науково- педагогічного персоналу | викладачі | https://forms. gle/Mhwa5qdMf6c1aDFW7 | ||
| 5 | Визначення професійної орієнтованості і конкурентоздатності випускників університету на ринку праці, залежності успішності працевлаштування від якості освіти | Працевлаштування очима випускників | Листопад 2022 | випускники | https://forms. gle/7WRJZdsGDVZeuMxh9 |
| 6 | Визначення конкурентоздатності випускників університету на ринку праці | Працевлаштування очима роботодавців | Листопад 2022 | роботодавці | https://forms. gle/6jPZrwx793PNVkkX7 |
| 7 | Оцінювання професіоналізму науково- педагогічних працівників і якості курсу | Курс дисципліни очима студентів | Грудень 2022
Квітень 2023 |
студенти | https://forms.gle/wLaPrhbEQo8DwYEi8 |
| 8 | З’ясування рівня поінформованості та ставлення до системи запобігання плагіату | Опитування стосовно системи запобігання плагіату | Травень 2023 | студенти | https://forms. gle/xd1qw2J7vPFyi6SeA |
| 9 | викладачі | ||||
| 10 | Оцінювання рівня задоволеності якістю освітніх послуг і середовища | Університет очима студентів | Березень – квітень 2023 | студенти | https://forms. gle/pun15vHpXbkFmdHU7 |
| 11 | Маркетингове дослідження поведінки споживачів освітніх послуг університету | Опитування споживачів освітніх послуг | Листопад – грудень 2022 | студенти | https://forms.gle/zTVhRYuHNNuSdfuQ6 |
| 12 | Оцінювання обізнаності учасників освітнього процесу щодо принципів та особливостей організації дуальної форми навчання | Дуальна форма здобуття освіти | Лютий 2023 | студенти, викладачі, співробітники | https://forms.gle/s3yunkSUaxRQVnH99 |
| 13 | Оцінювання учасниками освітнього процесу елементів супроводу виховання та навчання студентів із особливими освітніми потребами і рівня розвиненості інклюзивного середовища | Інклюзивна освіта | Квітень – травень 2023 | студенти | https://forms.gle/thoRPKjrdxMGE1kd8 |
| 14 | Опитування старост груп у рамках конкурсу на звання «кращого старости академічної групи» | Кращий староста академічної групи | Березень 2023 | старости груп | https://forms. gle/fUk9FBpUeGFNkEL29 |
| 15 | Оцінювання рівня адаптації студентів першого курсу до умов навчання в університеті | Адаптація першокурсників | Грудень 2022 | студенти- першокурсники | https://forms. gle/i2wJrCpEQRAutMjXA |
| 16 | Моніторинг якості навчання англійської мови | Моніторинг якості навчання англійської мови | Березень – квітень 2023 | студенти перших курсів (І-ІІ) студенти старших курсів | https://forms.gle/eYqMMUVZzkPpjKbp9 |
| 17 | Визначення задоволеності студентів- іноземців послугами Університету | Анкетування студентів-іноземців | Грудень 2022
Квітень 2023 |
студенти- іноземці | https://forms. gle/M68QYhVKQQZXSbtW6 |
| 18 | Оцінювання діяльності викладача завідувачем кафедри за поточний н.р. | Рейтингове оцінювання ПВС | Травень 2023 | завідувач кафедри/голова циклової комісії, на якій у штаті, завідувач кафедри/голова циклової комісії, яку обслуговує
або працює за внутрішнім сумісництвом |
https://forms.gle/T3X5ncFM93jdDmBm7 |
| 19 | Оцінювання діяльності викладача колегами за поточний н.р. | Рейтингове оцінювання ПВС | Травень 2023 | колеги | https://forms.gle/A4KaSEmS3UabrdkW6 |
| 20 | Оцінювання діяльності викладача здобувачами вищої освіти за поточний н.р. | Рейтингове оцінювання ПВС | Травень 2023 | здобувачі освіти | https://forms.gle/YcEtdyYdBir8r76C6 |
| 21 | Оцінювання ефективності дистанційної форми навчання | Дистанційна форма навчання | Грудень 2022
Квітень 2023 |
студенти здобувачі адміністрація | https://forms.gle/a9jgvtouAHUYJd5q7 |
| 22 | Опитування із проблем насильства та цькування (булінгу) в освітньому середовищі | Що ми знаємо про булінг і як розуміємо цю проблему | Листопад – грудень 2022 | науково- педагогічні та педагогічні працівники | https://forms.gle/uWuUiXoJe8VBRZn8A |
| 23 | здобувачі освіти | https://forms.gle/e8oUkRc5U3MjBQc56 | |||
| 24 | Оцінювання професіоналізму науково- педагогічних працівників і якості курсу | Курс навчальної дисципліни очима здобувачів освіти з інвалідністю | Листопад 2022 – червень 2023 | здобувачі освіти з інвалідністю | https://forms. gle/bQerqmpDdEHfHovS6 |
| 25 | Оцінювання якості освітньої програми | Освітня програма очима випускників з інвалідністю | Січень – лютий 2023 | випускників з інвалідністю | https://forms.gle/8E8Ki97fyJh9mZAYA |
| 26 | Освітня програма очима здобувачів освіти з інвалідністю | здобувачі освіти з інвалідністю | https://forms.gle/YvPdmaummM7aMenX7 | ||
| 27 | Працевлаштування очима випускників з інвалідністю | випускників з інвалідністю | https://forms. gle/d8xpakzJb4ojRGXd9
|
Результати моніторингу якості освіти
Рішення виробничих нарад Університету “Україна” стосовно якості освіти
Рішення виробничої наради Університету “Україна” від 6 жовтня 2023 року “Про результати інспекторської перевірки освітнього процесу в НВП університету у вересні 2023 року”
Протоколи педагогічних рад
Дубенського фахового коледжу Університету “Україна”
2022-2023 навчальний рік
2023-2024 навчальний рік
2024-2025 навчальний рік
Результати анкетування здобувачів освіти
2023-2024 н.р.
Університет очима студентів 2023-2024 н.р.
Споживачі освітніх послуг_2023-2024 (2)
Система запобігання плагіату_2023-2024
OP_ochima_zdobuvachiv_2023-2024
Оцінювання викладача здобувачами ЗО_2023-2024
Ефективність дистанційної форми навчання_2023-2024
Курс дисциплін осима здобувачів з інвалідністю_2023-2024
Curs_disciplini_ochima_zdobuvachiv_2023-2024
Адаптація першокурсників_2023-2024
2022-2023 н.р.
Курс дисципліни очима студентів з інвалідністю_2022-2023
Моніторинг якості навчання англійської мови 2022-2023 н.р.
Адаптація першокурсників 2022-2023 н.р.
Результати опитування Курс навчальної дисципліни очима студентів 2022-2023 нр
Результати опитування споживачів освітніх послуг 2022-2023 н.р.
Результати опитування стосовно системи запобігання плагіату 2022-2023 н.р .
Результати опитувань Дуальна форма здобуття освіти 2022-2023 н.р.
Результати опитувань Інклюзивна освіта 2022-2023 н.р
Результати опитувань Освітня програма очима здобувачів освіти 2022-2023 н.р.
Результати опитувань Освітня програма очима здобувачів освіти з інвалідністю 2022-2023 н.р.
Результати опитувань Університет очима студентів 2022-2023 н.р.
Результати моніторингу якості освіти
Результати анкетування випускників
2023-2024 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників 2023 р.”
Результати опитувань “Працевлаштування очима випускників освіти з інвалідністю 2023-2024 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників” 2023-2024 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників освіти з інвалідністю 2023-2024 н.р.”
2022-2023 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників 2022 р.”
Результати опитувань “Працевлаштування очима випускників освіти з інвалідністю 2022-2023 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників” 2022-2023 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників освіти з інвалідністю 2022-2023 н.р.”
2021-2022 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників 2021 р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників” 2021-2022 н.р.
2020-2021 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників 2020 р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників” 2020-2021 н.р.
2019-2020 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників 2019 р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима випускників” 2019-2020 н.р.
Результати анкетування викладачів
2023-2024 н.р.
Результати опитування стосовно системи запобігання плагіату 2023-2024 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу” 2023-2024 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти 2023-2024 н.р.”
Рейтингове оцінювання ПВС завідувачами кафедр 2023-2024 н.р.
Рейтингове оцінювання ПВС колегами 2023-2024 н.р.
2022-2023 н.р.
Результати опитування стосовно системи запобігання плагіату 2022-2023 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу” 2022-2023 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти 2022-2023 н.р.”
Рейтингове оцінювання ПВС завідувачами кафедр 2022-2023 н.р.
Рейтингове оцінювання ПВС колегами 2022-2023 н.р.
2021-2022 н.р.
Результати опитування стосовно системи запобігання плагіату 2021-2022 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу” 2021-2022 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти 2021-2022 н.р.”
Рейтингове оцінювання ПВС завідувачами кафедр 2021-2022 н.р.
Рейтингове оцінювання ПВС колегами 2021-2022 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання І семестр 2021-2022 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання ІІ семестр 2021-2022 н.р.
2020-2021 н.р.
Результати опитування стосовно системи запобігання плагіату 2020-2021 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу” 2020-2021 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти 2020-2021 н.р.”
Рейтингове оцінювання ПВС завідувачами кафедр 2020-2021 н.р.
Рейтингове оцінювання ПВС колегами 2020-2021 н.р.
2019-2020 н.р.
Результати опитування стосовно системи запобігання плагіату 2019-2020 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима науково-педагогічного персоналу” 2019-2020 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти 2019-2020 н.р.”
Рейтингове оцінювання ПВС завідувачами кафедр 2019-2020 н.р.
Рейтингове оцінювання ПВС колегами 2019-2020 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання 2020-2021 н.р.
Результати анкетування роботодавців
2023-2024 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців 2023-2024 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима роботодавців” 2023-2024 н.р.
2022-2023 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців 2022-2023 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима роботодавців” 2022-2023 н.р.
2021-2022 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців 2021-2022 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима роботодавців” 2021-2022 н.р.
2020-2021 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців 2020-2021 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима роботодавців” 2020-2021 н.р.
2019-2020 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців 2019-2020 н.р.”
Результати опитувань “Освітня програма очима роботодавців” 2019-2020 н.р.
Результати оцінювання відкритих занять
Графік і результати оцінювання відкритих занять
8.
9. Оцінка методичного забезпечення навчальних дисциплін, в першу чергу на платформі інтернет-супроводу освітнього процесу Moodle
Ресурсів на Moodle разом 21.04.2020
Ресурсів на Moodle середнє значення на курс 21.04.2020
Наказ № 32 “Про навчально-методичне забезпечення дисциплін на 2019-2020 н.р.”
Реєстр електронних курсів станом на 09.01.2019 р.
Оцінка дистанційної форми навчання, роботи сайту Інтернет-підтримки освітнього процесу і популярності електронних курсів
2023-2024 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання 2023-2024 н.р.
2022-2023 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання 2022-2023 н.р.
2021-2022 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання І семестр 2021-2022 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання ІІ семестр 2021-2022 н.р.
2020-2021 н.р.
Результати оцінювання ефективності дистанційної форми навчання 2020-2021 н.р.
Про роботу університету за дистанційними технологіями навчання та нагальні питання підготовки до нового навчального року в умовах карантину (рішення Вченої ради від 02.07.2020)
Активність на Moodle 22.04.2020
Оцінка ефективності практичної підготовки здобувачів освіти
2023-2024 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників” 2023 р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців” 2023-2024 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти” 2023-2024 н.р.
Результати опитувань НПП “Дуальна форма здобуття освіти” 2023-2024 н.р.
Результати опитувань “Працевлаштування очима випускників з інвалідністю” 2023-2024 н.р.
2022-2023 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників” 2022 р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців” 2022-2023 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти” 2022-2023 н.р.
Результати опитувань НПП “Дуальна форма здобуття освіти” 2022-2023 н.р.
Результати опитувань “Працевлаштування очима випускників з інвалідністю” 2022-2023 н.р.
2021-2022 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників” 2021 р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців” 2021-2022 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти” 2021-2022 н.р.
2020-2021 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників” 2020 р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців” 2020-2021 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти” 2020-2021 н.р.
2019-2020 н.р.
Результати опитування “Працевлаштування очима випускників” 2019 р.
Результати опитування “Працевлаштування очима роботодавців” 2019-2020 н.р.
Результати опитувань “Дуальна форма здобуття освіти” 2019-2020 н.р.
Моніторинг наймання, навантаження професорсько-викладацького складу та атестація персоналу
Моніторинг успішності студентів – поточної та підсумкової атестації, результатів семестрового контролю
Звіт про зимову сесію 2021-2022 навчального року
Про результати зимової сесії 2019/2020 навчального року
Про результати зимової сесії 2018/2019 навчального року
Результати ККР
Про результати ККР за І семестр 2019-2020 н.р.
Моніторинг відвідуваності занять
Результати перевірки дотримання графіку навчального процесу від 14.11.2018 р.
Результати перевірки дотримання графіку навчального процесу від 10-11.11.2018 р.
Результати перевірки дотримання графіку навчального процесу від 24.10.2018 р.
Результати перевірки дотримання графіку навчального процесу від 26.09.2018 р.
Моніторинг задоволеності здобувачів освіти інклюзивними технологіями навчання
Результати опитувань “Інклюзивна освіта” 2023-2024 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима здобувачів освіти з інвалідністю 2023-2024 н.р.”
Результати опитувань “Інклюзивна освіта” 2022-2023 н.р.
Результати опитувань “Освітня програма очима здобувачів освіти з інвалідністю 2022-2023 н.р.”
Результати опитувань “Інклюзивна освіта” 2021-2022 н.р.
Результати опитувань “Інклюзивна освіта” 2020-2021 н.р.
Результати опитувань “Інклюзивна освіта” 2019-2020 н.р.